教学模式的设计与创新
工学结合是本课程的教学模式，也是对学生的培养模式，是教学模式设计的基本原则。在培养过程中，面向问题，按任务驱动，通过工程项目的形式引导教学，其主要特点是：
1、按任务驱动，项目导向的方式组织教学内容，制定出相应的教学内容，按任务提出、工作准备、工作过程、知识提取、技能训练、知识拓展的方式推动教学过程；
2、将课堂教室搬进实验场地，使教学与实验相结合，理论教学与技能实训相结合，将学校培养与工作实习相结合；
3、设计这一模式的方法，是在对企业工作过程进行调研的基础上，与企业专家共同选取项目任务，设计工作流程，通过实际完成任务与技能训练来组织相关知识，并为学生的进一步学习进行知识拓展；
4、实施这一教学模式的工作计划是教学大纲和实训大纲，这在教学内容与组织中有所反映；
5、采用有利于培养学生职业技能和综合素质的任务驱动教学法，培养创新思维，建立时间观念，培养协作精神，通过分工合作，相互沟通、自主学习；
6、通过这一培养模式的实践，逐步积累凝练、去粗取精才能形成特色教材，达到通过教材、实训指导书、网络教学资源进行精品课程建设的目的。 |
